《要相信孩子》是蘇霍姆林斯基在25年來所“熱愛并為之獻(xiàn)身的教育工作中寫下的”動(dòng)人詩(shī)篇，是他獻(xiàn)給“”“即將投身于塑造人的靈魂這一崇高事業(yè)中去的同志們的”珍貴禮物。全書不僅自始至終突出了“要相信孩子”這一鮮明主題，而且以生動(dòng)事例回答了下列問題：如何讓好東西在孩子身上占優(yōu)勢(shì)；沿著什么道路才能使培養(yǎng)對(duì)象把高尚行為作為一種需要；杰伯人才網(wǎng)廊坊如何才能把人類在道德方面積累起來的無盡的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給兒童；如何才能把孩子培養(yǎng)成積極為共產(chǎn)主義道德品質(zhì)而奮斗的戰(zhàn)士。
《要相信孩子》本書涉及教育學(xué)、心理學(xué)方面的許多原理，但卻不是單純的理論性闡述，而是緊密聯(lián)系實(shí)際地通過一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事把讀者引入了特定的環(huán)境，使人在不知不覺中受到了教育和啟示。
熱愛勞動(dòng)、積極完成社會(huì)所需要的每一項(xiàng)任務(wù)，具有個(gè)人自尊感，隨時(shí)隨地關(guān)心別人，對(duì)同志富有同情心等，是形成兒童道德面貌的最重要的，起決定性作用的條件。因此，培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀品質(zhì)，就是我們進(jìn)行教育工作時(shí)所應(yīng)注意的主要問題。
要愛護(hù)兒童敏感的心靈，在了解兒童內(nèi)心世界的時(shí)候，不應(yīng)傷害他們內(nèi)心深處最敏感的地方——人的自尊感。不恰當(dāng)?shù)?，沒有分寸的關(guān)心，如果傷害了兒童的人格、自尊和自豪感，那么也會(huì)像直接的侮辱一樣刺傷兒童的心靈。
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